Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de ellos.
Participación activo en el aprendizaje.
1. El participante activo y receptivo, y se compromete en actividades.
2. Pensamiento creativo del participante saca sus propias soluciones, sugerencias, trae nuevas ideas acerca del tema, y es capaz de relacionar lo que aprendió antes a nuevos contextos.
3. Aprendizaje del participante es capaz de aplicar una estrategia de
aprendizaje en una situación de aprendizaje dada.
4. Construcción del conocimiento en participante vez de recibir pasivamente la información, el alumno recibe tareas las cuales lo conducirán a la comprensión
y al aprendizaje.
Responsabilidad en su propio aprendizaje.
El participante comienza a involucrarse en su proceso de aprendizaje antes de iniciarse en una actividad formativa.
· Proponer de manera responsable conocimientos, experiencias, situaciones de resolución del problema.
· El participante deberá tomar consciencia de su situación personal ante los nuevos aprendizajes.
· El participante tiene que apoderarse de las metas de aprendizaje, en tanto que son los que guiaran y darán sentido a las actividades de aprendizajes.
2. Tomando como referentes los contenidos planteados en el texto y sus propios saberse y experiencia, elabore, con sus propias palabras un concepto de trabajo en grupo.
Denomina trabajo en equipo a la mutua colaboración de personas a fin de alcanzar la consecución de un resultado determinado. Desde esta perspectiva
Un elemento fundamental para que el trabajo cooperativo rinda sus frutos es la asignación de tareas específicas para cada uno de los integrantes del grupo humano en cuestión. Cada persona fue bendecida con talentos específicos y es lo lógico que se le atribuyan aquellas actividades en las que se pueda desenvolver con mayor soltura
Trabajo en equipo es cuando todos tenemos un bien común, pero ahí que tomar en cuenta que siempre debe de haber un líder.
3. En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo.
VENTAJAS El aprendizaje colaborativo se basa en la potenciación de la inteligencia emocional del alumno Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades personales que propicia en el alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones Favorece los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
Desventajas Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje cooperativo son la resistencia al cambio no todas las personas aprenden o generan su conocimiento de la misma manera Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del aprendizaje les pueden resultar difíciles, debido a la exigencia de romper con hábitos adquiridos durante años de trabajo individual
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